聋儿语训的听力训练
首先，为什么要对聋儿进行听力训练，聋儿由于长期听不到或听的声音很小，他们的听觉功能就处于最原始的幼稚状况，听觉迟钝，听力训练就是充分利用聋儿的残余听力，唤醒他们的听觉，研究实验表明：聋儿掌握语言的情况与听力训练效果是成正比的，感统训练，通俗的讲，聋儿听到的声音越多，声音分辨能力越强，对语言的理解和掌握也越快越好。
从几个方面来进行脑tan儿的康复训练呢
7、跳跃：跳跃是锻炼下股肌肉的一个重要项目，练习蹲起动作，为跳跃作准备。经常拉患儿双手从台阶上跳下，作为自行跳跃的爆发力的准备，在室内挂上一些鲜艳的纱布和小玩具(在上述两个训练基础上)让几个儿童一起跳跃着去触摸、拍打。
8、平衡协调训练：选择无障碍物的场地或房间，在大人的保护下让患儿闭目直行、走脚印、走直线、坐摇马、荡秋千、骑小三轮车、拍球、接球、在地上翻滚都是练习平衡协调动作的好方法。
康复中心
康复中心是为因生理或心理上的缺陷导致劳动、生活和学习严重障碍者提供医zhi、训练与服务的医i疗机构。康复是指综合地协调地应用医学的、社会的、教育和职业的措施对患者进行训练，减轻致残因素造成的后果，使其活动能力达到尽可能高的水平。康复中心担负着对伤病者和残疾者在身体功能上、精神上和职业上进行康复医zhi、训练的任务，所运用的康复医学是一门涉及众多基础科学、临床科学和社会科学学科的跨科性的综合学科。通过治i疗与训练，使弱能者能够按其弱能程度，充分发挥其体力、智力及社交能力，使只有部分的器i官和组织的残病者较大限度地达到不完全残废，使身体留有的功能发挥较有效的作用。
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