肢体康复训练是许多长期卧床患者最应该了解涉及的知识。肢体康复训练对于病人的情绪和心理的要求是很重要的，良好的情绪，乐观的心理是康复的大前提，因为长期卧床的病人一般情绪低落，抑郁，脾气暴躁。积极主动的康复心理是康复的必要原则。
走训练：行走前，下肢肌力先应达4级，聋儿语训，在康复医生指导下进行，以免产生误用综合征，遗留一些难以纠正的步态。
聋儿听力训练
辨音训练是帮助聋儿分辨不同声音尤其是语言及其代表含义，培养聋儿听觉定向、听觉辨别、听觉记忆等能力。包括两小方面内容：初期的辨音训练，包括别声音大小、有无、长短、节奏、高低、方向以及自然环境的识别。
1.辨别声音的有无准备录音机、磁带、小动物的头饰。方法：放上一段轻松的音乐，家长和孩子一起戴上小动物的头饰，小动物走、爬，待音乐停止后，小动物也停止活动，蹲下来不动或装作睡觉，并在活动中随时提醒孩子注意声音的有或无。待孩子明白这一游戏
规则时，就可龄稍大的孩子可以准备一面鼓，教师示范，听到声音举手，没有声音不举手，然后背对孩子进行训练。
语言康复训练
听觉语言训练是一项长期、细致、艰苦的工作。一定要注意与正常生活语言紧密结合起来综合进行。家庭活动中的语言教育任务，主要由家长来承担。如在吃饭的时候，睡觉之前及家务劳动时，反复练习相关的语言，强化生活环境语言。在不同的场合，“逢做必说”的方法，促使聋儿去认识事物，理解语言，进而达到语言交流的目的。
作为听力损失孩子的父母，你不是孤独的。中国有3%的儿童存在听力损失，他们都会因为生病或其他各种原因，导致不同程度的听力损失。
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