儿童自闭症康复训练
对孩子整个人生有重要的意义，需要患儿本人、父母(监护人)、保健医生、老师等的社会团体共同参与，是一个多维团队。自闭症康复训练的方案应个体化、结构化和系统化，坚持以非药物为主，药物为辅的原则。训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病;持之以恒。
陪同自闭症儿童进行康复训练是一个需要付出很大耐心、细心和爱心的神圣工作，希望以上建议能对儿童自闭症的康复训练有所参考意义。
肢体康复训练是许多长期卧床患者最应该了解涉及的知识。肢体康复训练对于病人的情绪和心理的要求是很重要的，良好的情绪，乐观的心理是康复的大前提，因为长期卧床的病人一般情绪低落，抑郁，脾气暴躁。积极主动的康复心理是康复的必要原则。
走训练：行走前，下肢肌力先应达4级，在康复医生指导下进行，以免产生误用综合征，多动症干预训练，遗留一些难以纠正的步态。
自闭症康复训练方法：
艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画训练。其目的是是藉着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与训练的效果。
行为康复训练法：行为康复训练法是自闭症教育训练中最常被採用且有效的方法。其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。
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