自闭症儿童教育的生态化模式
文明符号环境——在更加微观的层面上，孤独症孩提还面临着来自文明符号环境的冲击与压力。当时，言语约化为首要的甚至wei一的沟通前语。怎样跨越表达的固定方法带来的局限性，拓宽和丰盛人际来往的前语与路径，充分运用孤独症孩提的直观思维与直觉活络优势，找到适宜每个孩提的沟通路径与路径，运用什物、图画、音乐、舞蹈、戏曲和多媒体技术等多种推动意义生成与表达的方法，都具有杰出的运用远景。
语言发育迟缓
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力zhang碍、构音qi官疾病、中枢shen经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
语言发育迟缓和自闭都是属于儿童发育不良行为疾病，一般儿童在3岁基本可以正常表达自己的想法了，发育迟缓，可以有6个月左右的差异，如果超出这个界限，那么就是存在儿童发育疾病了。语言发育迟缓和自闭是有区别的。
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