你的校园文化有核心主题吗壹、你的文化里有多少是预设的，又有多少是生成的？
校园文化需要校长和专家的顶层设计，校园文化设计，还需要倡导师生在共同的生活中去发现和捕抓那些有意义、有故事的点滴，如此，校园文化便有探究性、实践性、互动性、生成性和开放性。
二、你的校园文化有核心主题吗？
校园文化的碎片化，让其变得支离破碎，缺少了整体的美感。固然，校园文化是由每一处景观叠加起来的，但是，每一处亮点景观加起来等于什么，共同指向于什么，昭示着校园文化的品质。无论你的校园文化有多少处景点，都要有一个魂贯穿始终。形散而神聚，是衡量校园文化的一条重要标准。
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重庆紫珑业务以校园文化、品牌形象、雕塑景观设计为核心，以专业精神为基础，以市场发展为到导向，为客户打造与维护品牌，强化市场竞争力。
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教育特色」校园文化的魂在哪里？——校园文化设计建设当前，校园物质环境建设往往流于雷同化、格式化、碎片化，一些校园景观简单地“拿来”，肤浅地照抄。从而不能体现自己的核心价值观，容易导致人的审美疲劳与麻木。
校园文化是社会整体文化的一部分，也是学校的灵魂和生命力所在。
校园文化是学校环境、活动、秩序、精神和制度的综合体现，是多方面育人不可或缺的重要内容。
校园文化建设可以提升学校的文化品位。校园文化建设要把握文化灵魂，重庆校园文化设计，汇聚师生智慧，融合历史地域资源，在落细、落小、落实上下功夫，校园文化力争做到“环境养眼、内涵养神、人文养心”。
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一所学校既要有恒星文化，还要有行星文化。恒星文化是学校发展过程的关键事件和关键人物积淀下来的文化，是相对不变的；流星文化则是要与时俱进的，需要彰显时代印记的。其实，文化原本就应该是动态的，而非静止的。变是为了不变，是为了吐故纳新。
你的文化里有多少是预设的，又有多少是生成的？校园文化需要校长和专家的顶层设计，需要创生和创意，但更需要倡导师生在共同的生活中去发现那些有意义、有故事的点滴，如此，校园文化便有探究性、实践性、互动性、生成性和开放性。
上面的图片是我们公司为成都市华西中学做的校园文化设计建设，不仅仅是传承了中国5000多年来的文化，更紧跟时代发展步伐，创造了颇具科技感和现代感的创客空间。
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