环境文化识别系统——校园文化设计建设
概念：
校园环境文化是学校文化建设的基础工程，对学校的品牌文化、特色办学、塑造形象、环境育人有重要作用。研究团队分析学校的地域文化、建设现状、理念文化、视觉文化，利用环境文化（EI)规划理论和组景法、轴线法、空间脉络法、视觉环境法等设计方法，学校校园文化景观设计方案，本着整体规划、系统设计、分步实施的原则，营造科学、人文、和谐的校园环境文化。
规划原则：
A、理念文化、视觉文化、行为文化统一性；
B、坚持环境育人的功能、景观、文化、主题相互统一；
C、坚持主题统领、渗透教育元素、处处有景、景景充人；
D、坚持整体规划、着眼未来、系统设计、分步实施；
E、持组景、轴线、空间脉络等科学设计方法。
设计内容：
A、核心元素：环境主题、环境主色彩、设计风格
B、应用元素：广场文化、景观文化、雕塑文化、馆室文化、楼宇文化、大厅文化、走廊文化、道路文化等。
环境规划系统树
校园文化包含什么
构建流程：
1、分析评估学校环境文化体系现状和基本布局
2、校园环境文化主题创意设计与研讨确定
3、校园环境文化主色调定位与研讨确定
4、校园环境文化整体布局规划与探讨确定
5、校园楼宇文化主题规划设计与研讨确定
6、校园馆室文化主题规划设计与研讨确定
7、校园景观文化主题规划设计与研讨确定
8、校园走廊文化主题规划设计与研讨确定
9、学校环境文化体系修订整合与研讨确定
10、学校环境文化规划成果提交与实施评估
服务项目——3、视觉文化识别系统
以上图片均来自重庆紫珑旗下分公司成都取向广告，盗图必究！！！
重庆紫珑业务以校园文化、品牌形象、雕塑景观设计为核心，以专业精神为基础，以市场发展为到导向，为客户打造与维护品牌，强化市场竞争力。
凭借着10年厚重的专业沉淀，务实的工作作风，富有活力的团队为客户量身定制，提供较佳的设计方案。在业内与客户互敬携手，与国内外多家知名企业长期保持着真诚、有效的合作关系，建立了良好的口碑形象。
我的校园文化十问——校园文化建设设计什么样的校园文化是好文化，什么样的校园文化能够成为一方池塘？我认为，一所学校的校园文化回答好以下10个问题，便意味着它拥有了能够触动心灵的校园文化。
我的校园文化十问
一问：你的校园文化是供谁来消费者的，是为谁服务的？建设校园文化的目的是用来消费的，这正像是一本书需要有读者阅读一样。一本书需要对自己的读者群进行定位，校园文化建设同样需要对自己的消费者进行定位。定位决定着校园文化建设的方向。定好位才能做到位。显然，校园文化的第壹消费者是学生，是为学生来服务的。无论你的校园文化有多么丰富的用意，都不能偏离了核心消费群体的需求。
以上图片是我们公司为熊猫路小学做的一部分的校园文化建设，其中不管是竹子镶嵌的教学楼还是音乐课教师熊猫坐在钢琴上吹奏萨克斯风以及地理教师里的星空天花板都充斥着童真和乐趣，为孩子们营造了一个个有趣的学习环境！
重庆紫珑业务以校园文化、品牌形象、雕塑景观设计为核心，小学校园文化景观设计方案，以专业精神为基础，以市场发展为到导向，为客户打造与维护品牌，强化市场竞争力。
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学校内涵就是校园人文环境，而人文环境的营造，不是“打补丁”，不只是停留在对环境表面的打扮。更重要的是，白玉校园文化景观设计方案，校园里的师生具有人文理念、精神和素养。
这就要求学校必须荃面开科开课，不断提高体、音、美、劳等学科教育质量。因为从特定意义上讲，幼儿园校园文化景观设计方案，体、音、美、劳更能熏陶学生的品行修养，才不至于让“学生多方面发展、主动发展”成为一句空话。
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小学校园文化景观设计方案-取向装饰-白玉校园文化景观设计方案由成都取向装饰工程设计有限公司提供。小学校园文化景观设计方案-取向装饰-白玉校园文化景观设计方案是成都取向装饰工程设计有限公司（www.cqzilong.com）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：周先生。
产品品牌：取向装饰
供货总量：不限
产品价格：议定
包装规格：不限
物流说明：货运及物流
交货说明：按订单