教育集成系统-录播系统
随着在线教育、微课、反转课堂等热度持续上升，录播系统作为教育信息化支撑体系中非常重要的一环，越来越成为院校走向智慧化、信息化的重要和不可或缺的设备之一。随着信息技术数字化、网络化进程的不断深入，通过录播系统进行完整的录制，能够真实地记录各种会议的全过程，并作为历史资料长期保存下来，可以方便用户在会后进行在线资料查询和播放。
系统采用基于IP网络的分布式构架，录播服务器和各编码器之间通过IP网络进行通讯。可将教学和视频互动课中的视频、音频信号和计算机动态屏幕信号进行一体化的同步录制、直播。视音频编码器负责采集录播教室的视频信号，VGA编码器负责采集录播教室教学电脑的VGA信号；后端录播服务器将编码后的视音频信号封装成多流的流媒体格式存储，通过校园内网和教育专网用户均能自如的进行录制、直播、点播等操作。
未来，发展的趋势是集全自动录播、互动录播、云录播三功能为一体的全能型录播系统，可实时直播、在线点播、同步录制、远程互动、统一管控等，支持三分屏模式课件录制和电影模式课件录制，网络系统集成，编码效率更高，清晰度更好，适用于精品公开课、互动教学、微格教室、远程教研、教学评估等场合。
“互联网+”继续教育系统模式的实践思考
在网络课程的多媒体课件开发方面，采用互动多媒体课件为主、视频课件为辅的策略，这是因为视频讲座是单向传递知识，缺乏互动性，另外，继续教育学院拍摄教学视频一般需要请外部专家讲课，本机构教师难以进行视频的内容更新。
目前国际上已经推出很多完善的供教师使用的网络互动课件制作软件，对技术要求很低，教师经过简单的培训，就能够独立制作网络互动课件和随时更新课件内容。香港大学专业进修学院采用全球非常流行的快速互动课件制作工具，名称为Articulate，软件产品有Studio 13和Storyline 2。使用Articulate制作互动多媒体课件的优势是：基于PPT的课件制作，教师易学易用；以Flash形式输出，带宽占用低、播放流畅；声音、视频与文本同步性能好；能与MOODLE平台结合，上传分数与跟踪学习进度；Articulate 的互动模板（Engage）与题目（Quizmaker）能与课件进行无缝整合；支持移动学习，可以发布成HTML 5，在智能手机和平板电脑等移动设备上运行。由于这一软件使用的便利性，教师可以把更多的精力投到内容设计上。
可视化大幅提升人类认知能力，VRAR教育系统集成工程建设的着力点在何处？
VRAR提升生产力主要在于：一是与GIS结合，大幅提升智慧城市运营管理指挥中心对城市运营特征的可视化水平；二是与BIM相结合，大幅提升城市从规划、设计、建设施工、运维、运营至管理全过程的可视化说明，促进规划设计的优化，降低建设施工过程中的安全风险，提升减灾防灾的能力，大幅提升运营和管理水平。
未来，随着VRAR设备不断升级以及5G技术的大规模应用，视频传输能力大幅提升，走着的VRAR应用将会不断深化，虚拟空间的场景和物体将有望获得准确的定位，从而有望与物联网、传感器等技术紧密结合起来，实现物理世界与虚拟世界的一一对应，从而进一步提升智慧城市可视化管理、运营和服务的能力。
这是大力发展VRAR产业的支撑系统推动力。
当前，在教育领域掀起的虚拟实训有助于降低教学过程中的涉及危险品操作的安全风险，大幅提升教学互动和实操能力，在实验室、医用培训、军事、主题公园等领域的应用方兴未艾，值得关注。
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