王朝兰表示，遗传基因对于少儿智能的影响确实非常大，这对于长期从事教育工作的人是深有体会的。因此，A+动力少儿多元智能基因分析从基因层面对智能状况进行科学解读，对于少儿教育有三方面重要意义：
1、以往，教育者或家长通常从成人的观念、期望、判断出发教育孩子，多元智能测评系统软件，较少关注孩子的特质，通过基因分析可以使得教育更加关心孩子特质，回归到孩子本身。
2、通过智能强项(优势潜能)的基因分析，找到孩子的兴趣点，可以使得教育更加有效。比如，多元智能测评软件，分析评估孩子具备身体-动觉智能优势的特质，他的需求往往体现在运动方面，对于其他不需要那么活跃的智能，可以立足需求跟孩子进行协商，既满足孩子的需求，也使其他智能获得发展。
3、通过基因分析，平潭综合实验区多元智能测评，可以帮助教育者、家长客观了解孩子的智能情况，认识到孩子拥有智能强项同时，也存在一些智能弱项，并且接受这些弱项在教育过程中的发展特性。
项目组重要成员、学前教育博士、 华南师范大学张博副教授指出，学前教育看重的是智能的开放性，而不是特异性，给孩子贴标签是不恰当的。多元智能理论改变了教育者对于学生的观看角度，增加了教育者对于智能新的认识。A+动力少儿多元智能基因分析，在实际教育策略中，可以为教育者提供基础性信息、方向性参考。
达安基因大众基因产品事业部陈英杰总经理表示，目前，国内少儿早期教育，主要通过书面题目考试、老师沟通观察等方式，评估孩子的能力。这些强调语言、数理等能力的后天测评，缺乏对基因里面各项潜能的了解。
用现状充分分析的基础上，针对当前多元智能测评系统所存在的问题， 开发了研究学生智能的测评系统。该测评系统主要改进之处在于对多元智能测评量表进行重新设计，将每项智能测试 划分为三个不同等级，从而实现更加科学、合理、更具有针对性地对学生进行智能测评的目的。
从开发系统的软硬件环境到开发的各种需求、过程和数据分析等，设计了多个不同的模块，包括管理员模块、教师模块和学生模块，结合项目分析了不同模块的作用和意义，并从设计初衷的角度出发，对系统安全、性能、功能等方面进行测试，以保证系统的正常运作。
多元智能测评系统的设计旨在满足教学改革和发展的要求，帮助促进传统教育教学理念的转变，促进提高教师的观念和业务水平，同时对学生的发展提供参考，增加选择的机会，帮助学生认识和了解智能多元性以便更好的成长，总之无论是对教育进步还是对个人发展都有很好的启示。
皮纹测评在台湾已逐步扩大到求职、择偶、求学等多方面。在这种趋势影响下，幼儿多元智能测评系统，如今许多医学家、教育学家也对皮纹与智商的关系进行了多角度的研究，虽然只是处于初级阶段，但也取得了丰硕的成果，在皮纹测评多元职能和应用方面都扩展了领域。
“语言智能：善于表达，能利用文字或语言来表达自己的思想。适合的工作有：作家、诗人、记者、翻译家等。人际智能：能恰当辨别他人的情绪、动机和意向。适合的工作有政治家、教师、顾问等……”
“多元智能强化学习系统”的分析咨询报告可以将孩子的八大智能，即内省智能、人际智能、语文智能、肢体动觉智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能和自然观察智能的优劣高低一一罗列，并且加以详细分析，进而对今后的教育模式进行分析，对测试者今后可以从事的职业和类型进行判断，以便有方向性地培养。
多元智能测评软件、格致测评、平潭综合实验区多元智能测评由天津格致教育信息咨询有限公司提供。天津格致教育信息咨询有限公司（www.tjgzjy.com）是天津 天津市 ,软件开发的翘楚，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，很大限度的满足客户需求。在天津格致教育领导携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创天津格致教育更加美好的未来。
产品品牌：格致测评
供货总量：不限
产品价格：议定
包装规格：不限
物流说明：货运及物流
交货说明：按订单